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CM – L’éducation prioritaire : une expérience inquiétante

Publié le 8 septembre 202120210908

Les entreprises non-REP peuvent bénéficier des avantages liés à ce label au cas par cas. Au risque de signer la fin ??????

Ce n’est pas une évolution facile tant l’éducation prioritaire proposée par le gouvernement en a vu beaucoup en ses quarante ans d’existence. Mais un changement de paradigme. Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, et Nathalie Limas, secrétaire d’État à l’Éducation nationale, ont lancé une expérimentation dans trois académies à la rentrée 2021 : Nantes, Lille et Aix-Marseille. Celui-ci prévoit une « voie parallèle » pour la mise en place de conventions locales de financement (CLA) entre écoles et rectorats.

Selon le principe de « donner le meilleur à ceux qui ont le moins », l’éducation prioritaire a un certain nombre de des avantages tels que l’attribution d’heures supplémentaires pour les classes réduites et les demi-groupes, les primes pour les enseignants et les frais pour les équipes de coordination. Les CLA permettent désormais aux établissements ne bénéficiant pas de ce classement de bénéficier de certains de ces avantages « selon leurs besoins ». toucher à l’existant, c’est-à-dire vaincre le REP, c’est marteler le gouvernement. Cependant, on craint que si cette expérimentation de contrats locaux fonctionne, elle ne dépasse le modèle actuel d’éducation prioritaire.

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par Malika Butzbach

éducation

Jean-Michel Blanquer

Article publié
dans l’hebdomadaire n°1670
Du 2021-09-08 17:00:27

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Le classement dans l’éducation prioritaire déclenche un certain nombre d’avantages, tels que des classes plus petites et des primes pour les enseignants.
Crédit : ANNE-CHRISTINE POUJOULAT / AFP

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